martes, 29 de junio de 2021

1º1º ORG. Y ADM. DE EMPRESAS - Prof. Cobach, C

 Hola estudiantes

En el encuentro de esta fecha, veremos los temas referidos al contenido de aprendizaje correspondiente a la Gestión empresarial de la Unidad 3.

Cuando se habla de "gestión" nos referimos a "acción", "actividad", entonces se puede deducir que la gestión empresarial esta asociada a todas las actividades que realizan las organizaciones y para ello, debemos tener en cuenta "La evolución de las organizaciones en el tiempo": Nacimiento, desarrollo y crisis", ya que en cada etapa principal de las mismas se efectúan determinadas actividades características.

En el próximo encuentro, se facilitará material bibliográfico para ampliar el contenido y acompañada como siempre de la explicación para orientarlos.

A la espera de recibir sus actividades por este medio o por los canales habilitados para la comunicación entre Uds. con el fin de realizar las devoluciones de las mismas para sus posteriores valoraciones.

Hasta la próximo encuentro, saludos.


3º1º ECONOMÍA - Prof. Cobach, Carolina

 Hola estudiantes

En la clase de hoy se expone para cerrar el tema de "Clasificaciones de Necesidades" de la Unidad Nº2, la teoría del comportamiento más difundida que es la de Abraham Maslow (1908-1970), que fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista que posiblemente en años anteriores algunos de Uds. que han cursado la orientación de economía y gestión contable o afín  han visto.

La teoría de Abraham Maslow, establece una jerarquía de necesidades de los Seres Humanos,  del siguiente modo:

  1. Necesidades fisiológicas: son fundamentales en la supervivencia, como ser alimentarse, abrigo, vivienda, etc.
  2. Necesidad de seguridad: preocupación por la supervivencia, incluye el miedo, como ser las de asegurarse un futuro, protección, orden social, etc.
  3. Necesidad social: es ser aceptados por otros y ser importantes para ellos, como ser el sentido de pertenencia a un grupo, amor, afecto, etc.
  4. Necesidad de estima y posición: incluye el deseo de dominio, reputación y prestigio, como ser el status social, prestigio, nivel social, etc.
  5. Necesidad de autorrealización: deseo de crear un conjunto de valores que conduzcan al logro personal.

A la espera de recibir sus actividades por este medio o por los canales habilitados para la comunicación entre Uds. con el fin de realizar las devoluciones de las mismas para sus posteriores valoraciones.

Hasta la próxima clase, saludos.



lunes, 28 de junio de 2021

1ero 2da ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

  Buen día 

Adjunto material de lectura que dará comienzo a la Unidad 2

https://drive.google.com/file/d/1usghPVW_oPfKwhebI-S9nWucQx8yLeRz/view?usp=sharing


Cualquier duda a disposición,

Saludos,

Carolina

Contabilidad 1ero 1era MATERIAL DE LECTURA

 Buen día,

les paso enlace con material para lean sobre cuentas Contables y el Plan de cuentas que utilizaremos.

https://drive.google.com/file/d/1oU6aN_89VxaUcN62JYCQDHITVCu0FOZj/view?usp=sharing

El próximo lunes tendremos un zoom donde trabajaremos sobre el tema.

Cualquier duda a disposición.,

Saludos,Carolina

INFORMATICA 3RO 1RA Y 3RO 3RA PF SOSA

 Hola a todos!

Espero que se encuentren bien, en classroom ya está subida la nueva actividad sobre contraseñas, deberán resolver el cuestionario que se encuentra en el documento, la fecha tope de entrega es el 12 de julio, ese mismo día habrá una clase especial para cerrar el cuatrimestre que será por zoom o meet y deben presenciarla ya que es un tema de suma importancia y será extendida a toda la comunidad del Cens (alumnos, docentes y directivos). Como siempre entregan la actividad por classroom o por mail a cens453unlz@gmail.com, saludos!

Aquí dejo el enlace a la actividad, saludos!

https://classroom.google.com/c/Mjc4MjAyMzM4NjUz/a/MzY3MDE2NDkxNDk4/details

INFORMATICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF SOSA

 Hola a todos!

Espero que se encuentren bien, en classroom ya está subida la nueva actividad sobre contraseñas, deberán resolver el cuestionario que se encuentra en el documento, la fecha tope de entrega es el 12 de julio, ese mismo día habrá una clase especial para cerrar el cuatrimestre que será por zoom o meet y deben presenciarla ya que es un tema de suma importancia y será extendida a toda la comunidad del Cens (alumnos, docentes y directivos). Como siempre entregan la actividad por classroom o por mail a cens453unlz@gmail.com, saludos!

Aquí dejo el enlace a la actividad, saludos!

https://classroom.google.com/c/MjY0MDQzMzA2NDYx/a/MzY3MDE2NDk4MDUx/details

viernes, 25 de junio de 2021

BIOLOGIA 1*2 - Nutrición en los seres vivos-

BIOLOGIA 1*2 

profesora . Noelia Guardo 

 NUTRICION EN SERES VIVOS. 

Todos los seres vivos deben nutrirse para poder vivir, sin embargo a la hora de hacerlo, presentan diferencias. 

Luego de la lectura, te invito a que desarrolles las actividades, que se encuentran al pie de la pagina. 

Ante cualquier consulta recorda que podes hacerlo por whatsapp 1135733592 o por correo romina.guardo@hotmail.com 




jueves, 24 de junio de 2021

INFORMÁTICA 2° 1° y 2° 2°

 


Hola, buen día estudiantes! les dejo los enlaces para acceder al nuevo trabajo práctico.

También lo encuentran en classroom y lo comparto por whatsapp,  


https://drive.google.com/file/d/1BpSDCNVE32AJ5JbsY19sMkVGitTwKoMj/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1sRd8CSRdGdRBGyEPBro1CZ5N8nZ-ath0/view?usp=sharing

miércoles, 23 de junio de 2021

CONTABILIDAD 1ERO 1ERA ZOOM 10HS

 Buen día, 

He enviado invitación privada el lunes para el zoom de hoy miércoles a las 10 hs. Los espero. 

Trabajeremos con cuadros de composición del Patrimonio Neto.

Saludos,

Carolina

martes, 22 de junio de 2021

1º1º ORGANIZACIÓN Y ADM. DE EMPRESAS -Prof. Cobach, Carolina

 Hola estudiantes 

En esta oportunidad les envío material bibliográfico de Teoría de las Organizaciones de Fainstein ( COORD) Editorial Aique páginas 110 y 111 para completar los tipos de departamentalización más ampliamente conocidas y aplicadas en las organizaciones.  

Y también abarca los contenidos de aprendizaje correspondientes a los Modelos de organización, características generales y específicas. 

Se puede visualizar un organigrama en forma gráfica y su concepto.

Y por último los contenidos de aprendizaje con respecto a la CENTRALIZACIÓN Y DESCENTRALIZACIÓN de la Unidad Nº 3  que fueron propuestos en la planificación dada al comienzo de la cursada.


3º 1º ECONOMÍA Prof. Cobach, Carolina

 Hola estudiantes


En esta oportunidad se continúa con el contenido de aprendizaje sobre las clasificaciones más relevantes de "las necesidades" que se tratan en la Unidad Nº 2.

Se recuerda que las necesidades humanas pueden ser clasificadas desde distintos puntos de vista, a saber:

  • Corporales: Cuando son satisfechas mediante la obtención de elementos materiales.  Qué a su vez se pueden subclasificarse en:
                                           - BIOLÓGICAS O ABSOLUTAS, que no pueden dejar de ser satisfechas pues afectan la vida del hombre (alimentarse, abrigarse, etc.)
                               - DE EXISTENCIA SOCIAL O RELATIVAS,  o sea aquellos hábitos o costumbres que impone la vida del hombre en sociedad.

  • Espirituales: Estas necesidades llevan impresas rasgos característicos de la cultura humana, como ser leer, aprender, etc.

Hasta el próximo encuentro.  Saludos.

viernes, 18 de junio de 2021

UNIDAD II: SALUD Y MEDIO SOCIOCULTURAL

 

UNIDAD II

SALUD Y MEDIO SOCIOCULTURAL

TP N°4  SALUD Y ENFERMEDAD.

Vamos a comenzar esta nueva unidad con una historia llamada "Los miasmas" del libro BREVE ATLAS ANECDÓTICO de la CIENCIA.

Autor Carballeda, Juan Manuel.

1° Ed. Ciudad autónoma de Buenos Aires: El gato y la caja, 2019

Para realizar la lectura "Los miasmas" ingresar al siguiente enlace:

https://elgatoylacaja.com/baac/los-miasmas


ACTIVIDAD 1: Luego de leer la historia identificar en la misma diferentes aspectos relacionados con la salud:

a.    Condiciones sociales en la organización urbana

b.    Densidad de la población.

c.    Problemas políticos y sociales.

d.    Mitos sobre la enfermedad, posibles “portadores” y “culpables”.

e.    Lo que la ciencia nos permitió saber sobre la enfermedad.

f.     Medidas tomadas.

g.    Consecuencias y daños.

ACTIVIDAD 2: Realizar una reflexión sobre la historia leída. ¿Pueden encontrar alguna relación con la actualidad? 

2°1° y 2°2° Prof.Mercedes Musil

 Buenos días, 2°1° y 2°2°:

Ya se encuentra en el aula de classroom el TP5 de Contabilidad Aplicada y de Administración de Personal.

Contabilidad aplicada: Comenzamos con la unidad 3, donde nos introducimos en el tema BALANCE. 

Administración de Personal: Continuamos con la unidad 3 CONTRATO DE TRABAJO.

Cualquier consulta, a mi mail.

Saludos

Mercedes

Contabilidad 1°2°. Prof. Mercedes Musil

 Buenos días, chicos:

Ya se encuentra en classroom el TP5 donde vamos a profundizar el tema PATRIMONIO, que comenzamos a trabajar en el TP4, y corresponde a la unidad 3.

Cualquier duda que surja, se comunican conmigo a través de mi mail profe.mercedes.cens453@gmail.com

Saludos

Mercedes


jueves, 17 de junio de 2021

CELULAS EUCARIOTAS ANIMAL Y VEGETAL


 El presente video nos acerca a las diferencias que determinan las células eucariotas animal y vegetal.




 





Propongo a partir de verlo, hacer una toma de apuntes en la carpeta de las organelas que están en ambos tipos de células y luego puntualizar las diferencias.

3°2°, INFORMÁTICA PROF. CARANDO

 Hola Chicos/as, seguimos trabajando con Excel, les adjunto nuevos ejercicios a realizar, los que deben enviarlos al 

mail: carandodaniela@yahoo.com.ar


ACTIVIDAD N° 3 Y 4 DE EXCEL

  1. Utilizamos otros cálculos

a.       Calcular la suma de las edades, altura y peso, debiendo insertar una fila para eso, llamada sumatoria por columnas.

b.      Aplicar formato de celda bordes color estilo de línea

c.       Calcular el IMC sabiendo que: IMC=  PESO/ALTURA², les recuerdo que el símbolo de exponenciación es ^  a la derecha de la "P" o “Ñ” en un teclado estándar, o desde insertar símbolo.


Nombres

Edad

Altura

Peso Kg

IMC

Alejo

18

1,75

80

 

Maria

23

1,65

69

 

Fernando

34

1,90

90

 

Xavier

40

1,85

100

 

Laura

15

1,60

75

 

Julian

28

1,78

80

 

Ana

35

1,68

60

 


  1. Registro  semanal de ventas

a.       Calcular Cantidad de empleados

b.      Total diario de Ventas

c.       Promedio de ventas de c/empleado

d.      Promedio de venta Diario.

e.      Insertar columna jueves y calcular total y promedio

f.        Sacar Valor Máximo y Mínimo por empleados semanal en celdas aparte.

LAS FUNACION PARA SACAR VALOR Máximo es = MAX(B2:G2) DENTRO DEL PARENTESIS SE SELECCIONA EL RANGO, Y PARA EL MINIMO ES LO MISMO =MIN(B2:G2)

Empleado

Lunes

Martes

Miércoles

Viernes

Sábado

Total

JUEVES

A

933

850

920

380

730

 

590

B

950

902

730

500

598

 

610

C

823

730

700

656

620

 

299

D

945

800

830

955

290

 

1000

E

783

600

780

650

500

 

980


Atte.


Prof. 

miércoles, 16 de junio de 2021

Orientación vocacional

 Buenos días, alumnos de 3er año:

La Universidad Nacional de Lomas de Zamora está brindando talleres de orientación vocacional.

Si les interesa pueden entrar a la página de la UNLZ





De la mano de la tradición literario: "Martín Fierro, el héroe nacional" (Lengua y Literatura/3°1er-3°2da)

 Buen día alumnos!

¿Cómo se encuentran todos?

Bueno, a modo de revisionismo histórico trabajaremos con la obra canónica de nuestro héroe nacional sin discusión alguna. La idea de este trabajo es continuar con las herramientas que aprendimos cuando trabajamos con los contenidos del género discursivo y en especial con el lenguaje periodístico.

En sentido apunta al análisis y la teoría de la argumentación sobre el texto canónico de José Hernández. Este trabajo reside en desarrollar y argumentan lo que puntualiza cada ítem de cada una de las consignas:

TEMAS A JUSTIFICAR:


La soledad
CANTO II (segunda parte), Fierro triste recuerda a su familia, se tira entre los yuyos a llorar. 
CANTO III (segunda parte), paso dos años sin hablar con su amigo Cruz.
CANTO VI (segunda parte), el tiempo pasa y ellos siguen solos. 
CANTO VII (segunda parte), Fierro sepultó a su amigo. 

CANTO XII-PENITENCIA, cuenta su soledad y pobreza en la que vivían.

El hambre:  
CANTO III (segunda parte) el alimento no abunda.
CANTO XIV (segunda parte) carnearán alguna vez (vaca, chancho). 
CANTO XXI- PICARDIA, dice que anduvo solo y pobre de lado a lado.


Abandono de la mujer:

CANTO VI (primera parte), le contó a Martín Fierro un vecino que su mujer se fue con un gavilán.

Orfandad
CANTO XXI- PICARDIA, cuenta que se quedé huérfano y no pudo conocer a su padre.


Autoridad
CANTO XI (seguna parte), el juéz que lo buscaba había muerto, Fierro reflexiona y dice que por culpa de este juéz había perdido diéz años. 
CANTO XIV (segunda parte), un juéz trajo a un viejo medio cimarrón (salvaje). 
CANTO XV (segunda parte), Vizcacha le decía que se hiciera amigo del juéz.

La rebeldía:  

CANTO VI (primera parte) se escapa del fortín, Fierro huye. "Yo juré en esta oración ser mas malo que una fiera" Fierro sostine que le ha mentido, robado y castigado de manera injusta. 

Incumplimiento de las promesas en los fortines


CANTO XXVII, Fierro sirvió en la frontera en un cuerpo de milicia. Pero allí trabajaban, no pagaban nada ni daban ropa. Cuando aparecía la paga era justo del contingente anterior.

Aclaraciones importantes: 
El texto a leer y experimentar con este trabajo es "Martín Fierro" de J. Hernández; además a la para también recomiendo la lectura del cuento de Jorge Luis Borges: "El fin".
Estas dos obras demuestran la grandeza de nuestra tradición literaria argentina.
Otro tema es también que les voy a compartir todo tipo de información para que se puedan aventurar en esta travesía que es descubrir uno de los tesoros que implica conocer la poesía gauchesca.
La fecha de entrega para este trabajo es el 30 de Junio.
Saludos,
Marcos Rivero.


1ero 1era CONTABILIDAD Próximo ZOOM

 Buen día, les he enviado por privado invitación para un zoom el miércoles 23-6 a las 10hs. Repasaremos lo que fuimos viendo de Patrimonio.

Cualquier duda me avisan,

Saludos

Carolina

martes, 15 de junio de 2021

1º 1º ORG. Y ADM. DE EMPRESAS - Prof. Cobach, Carolina

 Hola Estudiantes


En la clase escolar de esta fecha se continúa desarrollando el contenido de aprendizaje referido a la "departamentalización" que corresponde a la Unidad Nº 2 de la planificación propuesta.


A continuación se expone una imagen extraída del libro "Teoría de las Organizaciones" de Héctor Fainstein (COORD) de la Editorial Aique  para facilitar  la comprensión del contenido de aprendizaje en cuestión.



Hasta el próximo encuentro.  Saludos


 

3º 1º ECONOMÍA Prof. Cobach, Carolina

Hola Estudiantes 


En la jornada pedagógica-didáctica de hoy se continúa con el siguiente  contenido de aprendizaje correspondiente a la Unidad Nº 2 referido a las necesidades que es; "la clasificación de las necesidades" .


Existen  numerosas clasificaciones de necesidades, a continuación se mencionarán desde los principales punto de vista;

  • Por su orden de importancia
< Primarias: Son aquellas definidas como biológicas o absolutas sin cuya satisfacción el hombre perece.
< Secundarias: llámese así a las de existencia social o relativas y las espirituales.

  • Con respecto al tiempo
> Presentes: Que son satisfechas de forma inmediata.
> Futuras: Cuya satisfacción puede ser diferida.

Hasta el próximo encuentro.  Saludos

Actividad N°5 : Comunicación mediática

 

Comunicación y Medios

Prof. Valeria Anahí Bálsamo

Trabajo Práctico N°5

Comunicación mediática

Alumno:

 

Leer la selección de páginas del libro “Introducción a la comunicación” del Prof. Claudio Álvarez Terán. Y, resolver:

1)      Defina el concepto de “masa”

2)      ¿Qué se entiende por “audiencia”?

3)      ¿Qué son los “medios de comunicación”?

4)      Describa las características de los mensajes de los medios.

 

Fecha máxima de entrega: 29/6/2021


Material de lectura obligatorio: