Cierre presencial del Proyecto Estereotipos y Prejuicios

 ¡Buenos días a todos! Queremos avisarles que el *cierre del proyecto "Estereotipos y prejuicios"* lo realizaremos de forma *presencial*. Habíamos informado que seria por Zoom pero desde Dirección nos informaron que existe la posibilidad de hacerlo presencial y creemos que resultará más interesante. Aprovecharemos además para conversar sobre el cierre de las materias. Y, servirá para compartir un rato y conversar ya que tuvimos un año de trabajo virtual. Les recordamos que la etapa de intensificación de contenidos de diciembre también será de forma presencial. Entonces, los esperamos con los trabajos realizados y la "nota de opinión" que escribieron o están terminado de escribir a modo de cierre del proyecto en conjunto entre los alumnos de 3°3 por Comunicación y Medios y de 3°1 y3°2 por Lengua y Literatura.  *¿Cuándo?* el miércoles 24 de noviembre *¿Dónde?* CPA: JUAN XXIII 1551, a las 10 HS.

CIERRE DEL PROYECTO

 Trabajo de cierre: NOTA DE OPINIÓN

PROYECTO

ATENCIÓN : ALUMNOS DE  (3°1-3°2) POR LENGUA Y LITERATURA y 3°3 POR COMUNICACIÓN Y MEDIOS EXTENDEMOS LA FECHA DE CIERRE DEL PROYECTO

Consigna: 

Teniendo en cuenta lo trabajo en clase de ambas materias y lo debatido durante los encuentros de zoom, les proponemos que realicen la última actividad: REDACTAR UNA NOTA DE OPINIÓN.  Será a modo de trabajo final, y deberán en la fecha pautada para la última reunión mediante la plataforma ZOOM, comentar oralmente lo realizado. 

Miércoles 24/11: Cierre del proyecto. Deberán conectarse a la reunión de manera habitual y contarán cómo realizaron el trabajo (deben enviarlo previamente a los profesores para que tengamos tiempo de leer las notas de opinión previamente)

LES DEJAMOS LOS DATOS DE LA REUNIÓN POR ZOOM:

Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Proyecto 2021

Hora:  24 nov. 2021 19:00

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

Consigna de cierre "Proyecto" Lengua y Literatura, 3°1 y 3°2 y; Comunicación y Medios 3°3

 

PROYECTO

Trabajo de cierre

ESTA ACTIVIDAD ESTÁ DESTINADA A TOD@S LOS ALUMNOS DE  (3°1-3°2) POR LENGUA Y LITERATURA y 3°3 POR COMUNICACIÓN Y MEDIOS 

NOTA DE OPINIÓN

Teniendo en cuenta lo trabajo en clase de ambas materias y lo debatido durante los encuentros de zoom, les proponemos que realicen la última actividad. Será a modo de trabajo final, y deberán en la fecha pautada para la última reunión mediante la plataforma ZOOM, comentar oralmente lo realizado.

ORGANIGRAMA:

Miércoles 27/10: Puesta en común del tema: Publicidad y estereotipos. Presentación y explicación de la consigna de trabajo final.

Miércoles 3/11: no habrá clase mediante ZOOM del proyecto para que puedan trabajar con la consigna (sí recibiremos consultas mediante correo electrónico y/o WhatsApp)

Miércoles 10/11: no habrá clase mediante ZOOM del proyecto para que puedan trabajar con la consigna (sí recibiremos consultas mediante correo electrónico y/o WhatsApp)

Miércoles 17/11: Cierre del proyecto. Deberán conectarse a la reunión de manera habitual y contarán cómo realizaron el trabajo (deben enviarlo previamente a los profesores para que tengamos tiempo de leer las notas de opinión previamente)

 

TENER EN CUENTA:

¿Qué es una nota de opinión?

 Incluida en los llamados “géneros periodísticos de opinión”, se trata de un texto argumentativo que se caracteriza por presentar el punto de vista personal de un autor sobre algún tema. En ella, el tratamiento objetivo de la información deja paso a una visión subjetiva y sesgada; quien escribe pone en primer plano lo que piensa sobre un suceso o temática.

Características de la nota de opinión: 

• Emplea una trama argumentativa. 
• Lleva firma 
• El autor defiende su interpretación y busca que el lector adhiera a su opinión.
• Se utiliza la primera persona gramatical
• Cada afirmación está acompañada por una serie de argumentos

Al escribir una nota de opinión debes tener en cuenta la trama argumentativa que incluye: hipótesis: es el punto de vista del autor sobre el tema tratado y que intentará validar en el texto. Puede presentarse como una pregunta o una afirmación.

Desarrollo: compuesto por una serie de argumentos, que buscan confirmar la hipótesis. En la escritura se utilizan recursos como: citas de autoridad, comparaciones y ejemplos.

El hilo argumentativo se articula mediante conectores lógicos: por lo tanto, sin embargo, porque, puesto que, pese a que, pero, entre otros conclusión: se deriva de los argumentos expuestos y convalida la hipótesis. Es el cierre.

Recuerda: Es fundamental utilizar los recursos argumentativos, algunos de ellos son: Comparación: es una relación de semejanza entre dos elementos Ejemplo: es la introducción de un caso particular que sirve para ilustrar el punto de vista del autor.

Cita de autoridad: se incluyen en el texto palabras de otra persona que es especialista en el tema y sirven para apoyar la opinión del autor.

Generalización: una situación particular se lleva a un plano más general. Interrogación: se emplea con fines diversos, como por ejemplo provocar, poner en duda un argumento, comprobar los conocimientos del receptor Es importante que: realices una lectura del borrador pienses un título atractivo (con “gancho”) utilices un lenguaje adecuado al nivel del lector y medio de la publicación firmes el trabajo

ACTIVIDAD

Escribir una nota de opinión (de forma individual)  donde refleje su postura respecto a alguno o más de uno de los contenidos que trabajamos en el proyecto. Les dejamos un listado de temas posibles, pero sean libres de escribir su artículo de la temática que les resulte de interés.

Pautas de escritura para autores:

Si lo realizan en computadora:

• Formato de página A4
• Tipografía Arial 11
• Texto justificado
• Debe incluir un título, que debe estar centrado, sin subrayado ni punto final.
• El nombre del alumno/a debe estar completos y al final del texto: apellidos y nombres más curso y división.
• Extensión mínima: una hoja, no hay máximo.

Si lo realizan en la carpeta:

-       Letra clara

-       Debe incluir un título, que debe estar centrado, sin subrayado ni punto final.

-       El nombre del alumno/a debe estar completos y al final del texto: apellidos y nombres más curso y división.

-       Extensión mínima: una carilla, no hay máximo.

Listado de temas posibles (puede elegir uno solo, combinar más de uno, o agregar los que les sean de interés pero que puedan tener relación con el proyecto)

ü  Estereotipos y prejuicios en la publicidad

ü  Inserción laboral en la actualidad

ü  El acceso a la educación en jóvenes y adultos

ü  El choque de culturas

ü  Falta de comunicación, vínculos, relaciones en la etapa actual

ü  Idealización del amor

ü  El rol de la música y la poesía para vincularse

ü  La sabiduría-el respeto hacia el otro

ü  La violencia simbólica

ü  Víctima y victimización

ü  El capitalismo y su efecto sobre las minorías y las mayorías

ü  Socialismo-Capitalismo

ü  Impacto social, cultural, psicológico, económico y político de la caída del Muro de Berlín

ü  Identidad

ü  El rol de los medios de comunicación para reforzar o romper con estereotipos

 

Actividad N°8: El rol de la publicidad para reforzar estereotipos

 

Comunicación y Medios

Prof. Valeria Anahí Bálsamo

Trabajo Práctico N°8

El rol de la publicidad para reforzar estereotipos

Alumno:

 Fecha de entrega máxima: 5/11/2021

Les dejo nuevamente mi correo: vale_anahi17@hotmail.com

Recuerden que estoy en el grupo de 3eros2021  y pueden enviarme la actividad por WhatsApp si se les dificulta realizarlo por correo. 

ACTIVIDAD:

1)      Buscar una publicidad (pueden enviar el link de la publicidad o la foto o la imagen si la sacan de internet) que, a su entender, refuerce un determinado estereotipo o prejuicio.

2)      Intentar responder las siguientes preguntas:

¿Cuál es el producto que se publicita? ¿A quién va dirigido? ¿Cómo te diste cuenta? ¿Cuál es el mensaje? Lo dicho y lo omitido.

Si aparecen imágenes, ¿cómo se relacionan con el producto que se desea vender? ¿Qué ambientes y qué personajes presentan? ¿Cómo capta la atención del potencial consumidor?

¿Qué argumentos se utiliza para intentar convencernos? ¿Le criticarías algo a esta publicidad? ¿Qué cosas?

¡Gracias! Próximo encuentro del proyecto: miércoles 27/10

 ¡Buenas noches a tod@s!  Les agradecemos a las alumnas que estuvieron presentes en la clase de hoy. ¡Muy interesantes los debates! Como cada miércoles el próximo realizaremos un nuevo encuentro del proyecto destinado a los alumn@s de 3°1 y 3°2 por Lengua y Literatura y de 3°3 por Comunicación y Medios.

Les dejamos los datos y les adelantamos la consigna para la reunión...

Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Proyecto 2021

Hora: 27 oct. 2021 19:00 Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

CONSIGNA:  

El rol de la publicidad para reforzar estereotipos y prejuicios

Buscar una publicidad (pueden enviar el link de la publicidad o la foto o la imagen si la sacan de internet) que, a su entender, refuerce un determinado estereotipo o prejuicio. Luego, en la clase de ZOOM la compartiremos con el grupo y nos contaran por qué optaron por esa imagen publicitaria. 

Si es posible envíen la publicidad elegida antes del miércoles por Whatsapp o a nuestros correos. 

Gracias

Prof. Marcos Rivero (Lengua y Literatura, 3°1 y 3°2)

Prof. Valeria Bálsamo (Comunicación y Medios, 3°3) 

Les dejamos una foto del encuentro de hoy (20-10)

Proyecto Estereotipos y Prejuicios-Reunión ZOOM

 Proyecto Estereotipos y Prejuicios

 ¡Buenos días a todos! 😃 Como cada miércoles hoy realizaremos un nuevo encuentro del proyecto destinado a los alumn@s de 3°1 y 3°2 por Lengua y Literatura y de 3°3 por Comunicación y Medios.

Les dejamos los datos y les recordamos la consigna para la reunión...

Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Proyecto 2021

Hora: 13 oct. 2021 19:00 Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

CONSIGNA:  

Deberán ver la siguiente película. En clase debatiremos sobre el contenido de la misma en relación con nuestro proyecto

https://cinefiliamalversa.blogspot.com/2015/11/good-bye-lenin-2003-wolfgang-becker.html?m=1

Gracias

Prof. Marcos Rivero (Lengua y Literatura, 3°1 y 3°2)

Prof. Valeria Bálsamo (Comunicación y Medios, 3°3)  

Les compartimos una foto del encuentro del 6/10/21

Proyecto Estereotipos y Prejuicios

 ¡Buenos días a todos! Agradecemos a los estudiantes que se sumaron a los últimos dos encuentros del proyecto "Estereotipos y prejuicios", destinados a los alumn@s de 3°1 y 3°2 por Lengua y Literatura y de 3°3 por Comunicación y Medios.

Les dejamos los datos y la consigna para la próxima reunión...

Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Proyecto 2021

Hora: 6 oct. 2021 19:00 Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

 CONSIGNA:  

Deberán ver la siguiente película. En clase debatiremos sobre el contenido de la misma en relación con nuestro proyecto

https://cinefiliamalversa.blogspot.com/2015/11/good-bye-lenin-2003-wolfgang-becker.html?m=1

ATENCIÓN- IMPORTANTE

Recuerden que el proyecto tiene por objetivo realizar una serie de encuentros donde cada alumn@s que se sume pueda expresarse, dar a conocer su punto de vista sobre distintos materiales. Por eso lo realizamos en un horario de contraturno para que no se les superpongan clases. Pero, DEBEN CUMPLIR CON TODAS LAS ACTIVIDADES  y/o ZOOM, de TODAS LAS MATERIAS como lo hicieron a lo largo de todo el año. Incluidas las materias que dictamos nosotros. La mayoría lo hace sin inconvenientes, pero les dejamos el recordatorio.

Gracias

Prof. Marcos Rivero (Lengua y Literatura, 3°1 y 3°2)

Prof. Valeria Bálsamo (Comunicación y Medios, 3°3) 

Les dejamos una foto de la clase del 22/9 y los esperamos el próximo miércoles.

Encuentro por ZOOM 15-9

 ¡Muchas gracias a las alumnas que se sumaron al encuentro por ZOOM de hoy ! Muy bien sus aportes. Espero que puedan sumarse más el próximo miércoles. 

Les dejamos el enlace al video que tienen que ver para la próxima reunión por ZOOM:

¿Qué tienen los pobres en la cabeza? Charla TED Mayra Arena https://youtu.be/4JDu69Jy41Y

Y, los datos para la reunión de ZOOM:

Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Literatura-Comunicación y Medios 3°

Hora: 22 sept. 2021 19:00 Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

Prof. Marcos Rivero, Lengua y Literatura

Prof. Valeria Bálsamo, Comunicación y Medios 

Actividad N°7

Comunicación y Medios

Prof. Valeria Anahí Bálsamo

Trabajo Práctico N°7

Estereotipos y Prejuicios

Alumno:

Un estereotipo es una representación repetida
frecuentemente que convierte algo complejo en algo simple.
Son conceptos de un grupo, lo que un grupo piensa de otro o de otros. Lleva necesariamente implícito en su existencia un consenso.
A través de la simplificación y la generalización, nos permiten organizar la información del mundo que nos rodea.

¿Por qué tienen éxito los estereotipos?

¨  Cuando actúan con “naturalidad”, es decir, cuando se incorporan al sentido común como naturales y obvios.

¨   Presentan creencias inconscientes, compartidas por la sociedad, que ocultan los juicios de valor que emiten. Se convierten en las formas “lógicas” y “normales” de pensar, de hablar, de hacer chistes.

¿Qué es un prejuicio?

¨  Es la actitud adoptada hacia los otros

¨  Tienen que ver con los juicios previos que se hacen sobre individuos o grupos, sobre los que se cree que deberían ser de determinada forma o poseer ciertas carencias o aptitudes en base a la idea que se tiene de ellos

¨  Un ejemplo del prejuicio podría ser el de ver a una persona oriental (china, coreana, japonesa, etc.) y dar por sentado que no debe jugar bien al fútbol; a la inversa, el de ver a un brasilero y presumir que seguramente debe jugar bien al fútbol.

Actividad:

1)   Observar el siguiente video:

https://youtu.be/sYItZ3bTosU

 

2)  Anoten los datos que consideren interesantes del video de Chimamanda. ¿Creen que los medios de comunicación pueden ayudar a volver naturales los prejuicios y estereotipos?

 

3) Observar el siguiente video:

https://youtu.be/4JDu69Jy41Y

4) Explicar el título de la charla TED vista en el punto 3 “¿Qué tienen los pobres en la cabeza?

5) Relacionar la conferencia de Mayra Arena con lo visto de estereotipos y prejuicios

6) ¿Encuentran algún aspecto/expresión y/o experiencia en común entre Chimamanda Adichie y Mayra Arena?

 

 

 

 

Encuentro por ZOOM 15/9

 ¡Buenos días a tod@s! Les dejamos los datos del nuevo encuentro mediante la plataforma gratuita ZOOM para los estudiantes de 3°1; 3°2 y3°3 de las materias Lengua y Literatura y Comunicación y Medios. Seguiremos trabajando con el proyecto sobre Estereotipos y Prejuicios. ¡Los esperamos! *Prof. Marcos Rivero y Valeria Bálsamo          

 Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Literatura-Comunicación y Medios 3°

Hora: 15 sept. 2021 19:00 Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

Proyecto Comunicación y Medios y Lengua y Literatura 3eros Nueva reunión

 Buenas tardes a tod@s Les dejamos los datos para el próximo encuentro del proyecto de Lengua y Literatura y Comunicación y Medios para los alumnos de 3°1, 3°2 y 3°3. Les dejamos los datos:   Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Reunión Literatura-Comunicación y Medios 3°

Hora: 8 sept. 2021 19:00 Buenos Aires, Georgetown Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

2do Encuentro 25/8

 ¡Muchas gracias a las alumnas que se sumaron a la clase mediante Zoom de hoy! Muy interesante sus aportes. En esta clase trabajamos con el concepto de estereotipo y prejuicio y lo relacionamos con la película "Palabras que burbujean como un refresco". Analizamos a los personajes y fuimos encontrando puntos en común con la temática del proyecto.

Les dejamos nuevamente el enlace al resumen de la película: https://youtu.be/nnJnuFFIrtg

También se explicó sobre el Haiku, un tipo de poesía japonesa.

 Seguimos trabajando el próximo miércoles 1/9, a las 19, esperamos que se puedan sumar más. Luego les compartimos el enlace para ZOOM ¡Los esperamos!

Prof. Marcos Rivero (Lengua y Literatura 3°1 y 3°2) 

Prof. Valeria Bálsamo (Comunicación y Medios 3°3) 

Encuentro por ZOOM 18-8

 ¡Buenos días a tod@s! Queremos agradecer a las alumnas que pudieron estar presentes en la reunión por zoom de esta mañana. Les compartimos una foto del encuentro y; un documento con el material de la clase de hoy. Es la presentación de los contenidos básicos del proyecto. Es para los alumnos de 3°1, 3°2 y 3°3. En breve les compartimos los datos de la nueva reunión, vamos a organizarlo a contraturno para ver si se pueden sumar más estudiantes.

Material trabajado

También le dejamos el enlace a un vídeo que mencionó el profe Marcos y que vamos a t trabajar en los próximos encuentros.

PROYECTO "Comunicación y Medios" y "Lengua y Literatura" 3eros 2021

 ¡Buenos días a tod@s! Queremos invitarlos a participar los miércoles, a las 10 hs, de una serie de encuentros mediante ZOOM a los alumnos de 3°1, 3°2 y 3°3. Trabajaremos en un proyecto conjunto de las materias Lengua y Literatura y Comunicación y Medios. Les dejamos  los datos de la primera reunión que será el miércoles próximo, y ya pueden guardar los datos porque será recurrente. La idea es trabajar con temáticas en común de ambas materias y fomentar el trabajo colaborativo entre ustedes. ¡Los esperamos! Profes Marcos Rivero y Valeria Bálsamo 

Tema: Reunión Literatura-Comunicación y Medios 3°

Hora: 18 ago. 2021 10:00 Buenos Aires, Georgetown            Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/73033898209?pwd=VUFkWGEzZkNDbFk1NFJEaU9XdDNvUT09

ID de reunión: 730 3389 8209

Código de acceso: PROYECTO

Reunión mediante ZOOM 11-8

 ¡Buenos días! Les informo los datos para la reunión mediante ZOOM, prevista para mañana:

Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Comunicación y Medios

Hora: 11 ago. 2021 11:00 Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/72712074526?pwd=RlR5VjFFU1NWaU1kQndVVHFNdFlCQT09

ID de reunión: 727 1207 4526

Código de acceso: CYM

Actividad N°6

 

Comunicación y Medios

Prof. Valeria Anahí Bálsamo

Trabajo Práctico N°6

Modelos de la Comunicación

Alumno:

Fecha de entrega máxima: 18/8/2021

¿Qué es un modelo?

Son construcciones teóricas, análisis científico destinado a entender cómo es que funciona el fenómeno comunicacional, desarrollos teóricos que intentan visualizar los mecanismos comunicativos. Un modelo es una elección de algunos elementos básicos de la realidad, reducir lo que pasa a unos pocos factores por medio de los cuales se pueda visualizar la totalidad de esa realidad.

Los modelos de la comunicación han sido diversos y están íntimamente relacionados con el pensamiento científico, político y social de cada momento histórico en que son concebidos.

Por ello si bien los modelos del acto comunicativo han sido muchos en el curso del desarrollo histórico de las Ciencias de la Comunicación, los principales, ubicados temporalmente desde los primeros hasta los actuales podemos clasificarlos en base a:

·         Modelos Clásicos: se ubican entre principios del siglo XX hasta la década de 1960, basados fundamentalmente en la relación lineal emisor-mensaje-receptor.

·         Modelos Posclásicos: se desarrollan a partir de la década de 1960 y rompen con la relación lineal emisor-mensaje-receptor para involucrar novedosos actores, como los medios de comunicación o las tecnologías de la información.

·         Estudios Culturales: surgen en la Universidad de Birmingham, Inglaterra, en la década de 1960 y llegan en sus diversas transformaciones hasta la actualidad, desarrollando nuevos enfoques sobre la recepción de medios de comunicación, y el rol central que ocupa la transmisión de la cultura en el fenómeno comunicativo del siglo XXI, ampliando aún más la dinámica multidisciplinaria de la ciencia al análisis de la realidad social.

Leer la selección de páginas del manual “Introducción a la comunicación” del Prof. Claudio Álvarez Terán y, responder:

1)      ¿Cuáles son los principales conceptos del Modelo Funcionalista?

2)      ¿Qué plantea el Modelo Lingüístico?

3)      ¿Cómo entiende a la comunicación el Modelo de los Intermediarios?

4)      ¿Cuál es la principal característica del Modelo social?

Material de lectura obligatorio:

Actividad N°5 : Comunicación mediática

 

Comunicación y Medios

Prof. Valeria Anahí Bálsamo

Trabajo Práctico N°5

Comunicación mediática

Alumno:

 

Leer la selección de páginas del libro “Introducción a la comunicación” del Prof. Claudio Álvarez Terán. Y, resolver:

1)      Defina el concepto de “masa”

2)      ¿Qué se entiende por “audiencia”?

3)      ¿Qué son los “medios de comunicación”?

4)      Describa las características de los mensajes de los medios.

 

Fecha máxima de entrega: 29/6/2021

Material de lectura obligatorio:

Encuentro por ZOOM 9/6

 

¡Buenos días a todos! El miércoles próximo realizaremos una reunión mediante ZOOM. El objetivo es repasar lo trabajado hasta el momento y que me consulten dudas. ¡Los espero!
Podrán acceder a  ZOOM  a través de cualquier dispositivo tecnológico que tenga conexión a internet (notebook, celular, tablet, pc)
Indiquen su nombre y apellido completos en los dispositivos al momento de ingresar.
Al momento de la reunión es importante contar con los elementos necesarios para tomar nota. Y, las actividades solicitadas hasta el momento. 
Les dejo los datos:
Prof. Valeria Bálsamo le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Comunicación y Medios 3°3
Hora: 9 jun. 2021 10:00 Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us04web.zoom.us/j/72818964766?pwd=d0gvMk1pL3lUTG5ZU0E4VTN0U0Q4QT09
ID de reunión: 728 1896 4766
Código de acceso: CYM

Trabajo Práctico N°4: Habilidades comunicacionales

 

Comunicación y Medios

Prof. Valeria Anahí Bálsamo

Habilidades comunicacionales

Trabajo Práctico N°4

Alumno:

Fecha de entrega máxima: 2/6/2021

 

Tema: “Habilidades comunicacionales: escucha activa, reconocimiento y asertividad.

Leer la selección de páginas del libro “Introducción a la comunicación” del Prof. Claudio Álvarez Terán. Y, responder:

1)      ¿Qué se entiende por escucha activa? ¿Qué acciones la componen?

2)      ¿Qué es el reconocimiento?

3)      Realice un cuadro sinóptico para explicar por qué la asertividad es una estrategia recomendada para una mejor comunicación

Material de lectura