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jueves, 18 de noviembre de 2021
ACTIVIDAD N° 11 - Sistema excretor
1- Realice las referencias correspondientes al siguiente crucigrama.
jueves, 11 de noviembre de 2021
SISTEMA EXCRETOR
Ya finalizando los temas prioritarios, les subo a modo de lectura introductoria, un texto sobre el último de los sistemas involucrados en la nutricion, el SISTEMA EXCRETOR O URINARIO.
La proxima semana, trabajaremos con el mismo.
Buena semana y recuerden que sigo recibiendo trabajos atrasados
.
Saludos
Stella Ucelay
jueves, 28 de octubre de 2021
INFORMATICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF. SOSA
Hola cómo están?
En esta oportunidad trabajaremos la producción de un curriculum vitae personal en el procesador de textos, para ello les voy a enviar a través de Classroom diferentes modelos de curriculum ya prearmados y un video explicativo para que conozcan sus diferencias y aclarando las actividades que van a realizar que también se las paso en un documento de Word. espero que se encuentren bien y que se vayan poniendo al día los que adeudan trabajos. Les deseo una buena semana, saludos!
jueves, 21 de octubre de 2021
ACTIVIDAD N° 9 - SISTEMA RESPIRATORIO -
La siguiente actividad la podrán resolver con el texto y los videos para consultar y comprender el tema.
https://youtu.be/fmTK8dyopS0
viernes, 15 de octubre de 2021
INFORMÁTICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF. SOSA
Hola cómo
están, este lunes haremos clase por zoom a las 10 de la mañana para aclarar
dudas y explicar la tarea a realizar, la idea es que participen todos así
quienes no estén al día puedan saber también como será el cierre del
cuatrimestre y del año, los espero, saludos!
Link de
reunion:
Alejandro Sosa le está invitando a una reunión de Zoom programada.
Tema: Zoom meeting invitation - Reunión de Zoom de Alejandro Sosa
Hora: 18 oct. 2021 10:00 a. m. Buenos Aires, Georgetown
Unirse a la reunión Zoom
https://us05web.zoom.us/j/86564876698?pwd=eHdSM3FsNW82dEZvVWlOeVdlTDVkQT09
ID de reunión: 865 6487 6698
Código de acceso: n36nLV
Aquí repito el link por las dudas:
https://us05web.zoom.us/j/86564876698?pwd=eHdSM3FsNW82dEZvVWlOeVdlTDVkQT09
lunes, 4 de octubre de 2021
INFORMÁTICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF. SOSA
Hola cómo están?
Subi al classroom la nueva actividad en la
cual van a empezar a usar el procesador de texto de forma más completa, en este
caso realizando una carta formal. El documento deberá
llevar como nombre de archivo: Carta_Apellido_curso (acá irá su apellido) por
ejemplo: Carta_sosa_1ro 1ra. Entregan como siempre por mail o classroom y
cualquier duda la consultan por los mismos medios, saludos y buena semana!
link a classroom:
jueves, 30 de septiembre de 2021
Etapas del proceso digestivo
El sistema
digestivo
El
aparato digestivo es el conjunto de órganos encargados del proceso de la
digestión, es decir, la transformación
de los alimentos para que puedan ser absorbidos y utilizados por las células
del organismo. Las funciones que realiza son: transporte de alimentos,
secreción de jugos digestivos, absorción
de nutrientes y excreción mediante el proceso de defecación. El proceso de la
digestión consiste en transmitir los glúcidos, lípidos
y proteínas contenidos en los alimentos en unidades más sencillas,
gracias a las enzimas digestivas, para que puedan ser absorbidos y
transportados por la sangre.
Etapas del proceso
digestivo
El
proceso digestivo o digestión es el mecanismo utilizado por un organismo para
descomponer el alimento en partes más
pequeñas y luego absorber las sustancias que pasarán al sistema sanguíneo. Consta de cuatro etapas: Ingestión, Digestión, Absorción y Egestión. El ciclo comienza
en la boca cuando ingerimos un alimento y culmina
con la expulsión de las heces a través del ano.
La Ingestión
Es el mecanismo por el cual se incorporan los alimentos al organismo a través
de la boca.
La Digestión
Es el proceso mediante
el cual los alimentos ingeridos
se transforman en sustancias solubles
y absorbibles. La digestión a su vez posee 3 tres etapas:
Etapa Bucal: los alimentos son triturados por los dientes
(masticación) y humedecidos por la saliva
(insalivación) formando el
bolo alimenticio.
Etapa Gástrica o estomacal: el bolo
alimenticio recorre el esófago impulsado por movimientos peristálticos de contracción de los músculos de sus paredes,
ingresa al estómago a través del cardias
y una vez allí, el alimento se mezcla con los jugos gástricos (ricos en ácido
clorhídrico y enzimas digestivas) que
lo degradan hasta formar una papilla blanquecina conocida como “quimo”.
Etapa
Intestinal: el quimo pasa desde el estómago al primer
tramo del intestino delgado (el duodeno) a través del píloro y aquí el alimento, ya degradado, es “atacado” por los jugos intestinales, por el jugo pancreático y por la bilis
haciendo que las grasas se emulsionen, de modo que las enzimas pueden actuar sobre ellas.
La Absorción
Es el paso de las
sustancias ya digeridas desde el intestino a la sangre
y la linfa, para ser transportadas a todas
las células del cuerpo.
La egestión
o defecación
Es la expulsión al
exterior, a través del ano, de las sustancias de desecho o heces. Este proceso fisiológico le permite al organismo desechar
sustancias manteniendo la composición de la sangre y otros
fluidos corporales en equilibrio.
lunes, 27 de septiembre de 2021
1ro 1ra - 1ro 2da - 1ro 3ra - 1ro 4ta - Trabajo N° 8 de Matemática - Profesora Graciela Dirazar
Buen día estudiantes de primer año.
Les dejo el trabajo N° 8 de matemática.
Enviar las resoluciones a gdirazar453@gmail.com. Quienes adeuden trabajos anteriores, deben enviarlos en mails separados (un solo trabajo por mail), aclarando en el asunto nombre completo, curso y número de trabajo.
Saludos!
Trabajo N° 8 de matemática. Fecha máxima de entrega: 12/10/2021.
https://drive.google.com/file/d/1z6doLlXejAqvbi2t-uFxukEtDbvrVytN/view?usp=sharing
viernes, 24 de septiembre de 2021
LENGUA Y LITERATURA TP9 1RO 4TA
Trabajo Práctico N°9
Materia: Lengua y literatura
Cens: 453
Profesora: Laura Josefina Benítez
Estudiante:
Buenos días, chicos. Espero que estén bien. Hoy vamos a ver de qué se trata la poesía. Al final van a encontrar el link de donde se extrajo la información. Como actividad: 1) Ustedes deberán elegir un poema, o canción donde puedan hallar los diferentes recursos literarios mencionados. Marcar si tiene rima o no y qué interpretación les parece tiene el texto elegido.
¿Qué es la poesía?
La poesía es un género literario escrito en verso o prosa que se caracteriza por expresar ideas, sentimientos e historias de un modo estético y bello. Se vale de recursos poéticos con los que expande las fronteras del lenguaje.
Se reconocen las dotes y el talento de los escritores de poesía por las sutiles elecciones de palabras y el uso de metáforas y rimas que brindan musicalidad a las obras. Las más populares tocan temáticas relacionadas con el amor y el romance, la batalla y el heroísmo, y las tradiciones de un pueblo.
Las grandes culturas antiguas desarrollaron estilos poéticos distintos y particulares, como los haikus en Japón o la oda en Grecia, que solían estar escritos en verso y daban importancia al uso de la métrica o la rima. A principios del siglo XX se desarrolló una corriente vanguardista que amplió las dimensiones de la poesía, con la incorporación del verso libre y de nuevos mecanismos y formas de relacionarse con el lenguaje.
Ver además: Estrofa
Características de la poesía
Es un género literario.
Se puede escribir en verso o en prosa.
Se vale de recursos poéticos.
Trata sobre cualquier tema.
Puede prestarse a múltiples interpretaciones.
Se manifiesta en el poema.
Puede tener una métrica y rima.
Fue variando a lo largo del tiempo.
Se vale de descripciones subjetivas.
Tipos de poesías
Según su contenido, la poesía se clasifica en:
Poesía épica. Narra acontecimientos pasados, reales o no, relativos a hazañas de héroes, algunos de sus subgéneros son los cantares de gesta o epopeyas. Por ejemplo: La Eneida, de Virgilio o La Odisea, de Homero.
Poesía lírica. Expresa reflexiones o sentimientos profundos. En la antigüedad, los poemas solían ser recitados acompañados de la lira (instrumento de cuerda). Por ejemplo: Oda a Afrodita, de Safo.
Poesía dramática. Narra acontecimientos e incluye la interacción de los personajes mediante el uso de diálogos. Por ejemplo: La Divina Comedia, de Dante Alighieri.
Ejemplos de poemas
Rima XXI, de Gustavo Adolfo Bécquer.
¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía…eres tú.
Cultivo una rosa blanca, de José Martí.
Cultivo una rosa blanca
en junio como enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
Y para el cruel que me arranca
el corazón con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo la rosa blanca.
El puro no, de Oliverio Girondo.
El no
el no inóvulo
el no nonato
el noo
el no poslodocosmos de impuros ceros noes que noan noan noan
y nooan
y plurimono noan al morbo amorfo noo
no démono
no deo
sin son sin sexo ni órbita
el yerto inóseo noo en unisolo amódulo
sin poros ya sin nódulo
ni yo ni fosa ni hoyo
el macro no ni polvo
el no más nada todo
el puro no
sin no
Paz, de Alfonsina Storni.
Vamos hacia los árboles…el sueño
Se hará en nosotros por virtud celeste.
Vamos hacia los árboles; la noche
Nos será blanda, la tristeza leve.Vamos hacía los árboles, el alma
Adormecida de perfume agreste.
Pero calla, no hables, sé piadoso;
No despiertes los pájaros que duermen.
Es verdad, de Federico García Lorca.
¡Ay, qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Por tu amor me duele el aire,
el corazón
y el sombrero.
¿Quién me compraría a mí
este cintillo que tengo
y esta tristeza de hilo
blanco, para hacer pañuelos?
¡Ay, qué trabajo me cuesta
quererte como te quiero!
Madrugada, de Octavio Paz.
Rápidas manos frías
retiran una a una
las vendas de la sombra
Abro los ojos
todavía
estoy vivo
en el centro
de una herida todavía fresca
Rama, de Pablo Neruda.
Una rama de aromo, de mimosa,
fragante sol del entumido invierno,
compré en la feria de Valparaíso
y seguí con aromo y con aroma
hasta Isla Negra.Cruzábamos la niebla,
campos pelados, espinares duros,
tierras frías de Chile:
(bajo el cielo morado
la carretera muerta).Sería amargo el mundo
en el viaje invernal, en el sinfín,
en el crepúsculo deshabitado,
si no me acompañara cada vez,
cada siempre,
la sencillez central
de una rama amarilla.
Solo un nombre, de Alejandra Pizarnik.
alejandra alejandra
debajo estoy yo
alejandra
Es tan poco, de Mario Benedetti.
Lo que conoces
es tan poco
lo que conoces de mí
lo que conoces
son mis nubes
son mis silencios
son mis gestos
lo que conoces
es la tristeza
de mi casa vista de afuera
son los postigos de mi tristeza
el llamador de mi tristeza.Pero no sabes
nada
a lo sumo
piensas a veces
que es tan poco
lo que conozco
de ti
lo que conozco
o sea tus nubes
o tus silencios
o tus gestos
lo que conozco
es la tristeza
de tu casa vista de afuera
son los postigos de tu tristeza
el llamador de tu tristeza.
Pero no llamas.
Pero no llamo.
Escribo, pienso, leo… de Idea Vilariño.
Escribo
pienso
leo
traduzco veinte páginas
oigo el informativo
escribo
escribo
leo
Dónde estás
dónde estás
Diferencia entre poema y poesía
Existe una distinción fundamental entre el término poema y el término poesía, aunque en muchos casos se usan como sinónimos.
El sustantivo “poesía” hace alusión al género literario y también a las composiciones poéticas. Es correcto su uso de ambas formas. Por ejemplo: La poesía era el género preferido de mi abuelo o He escrito una poesía, pero no me animo a mostrarla.
Por otro lado, el término “poema” siempre refiere a la composición poética. Por ejemplo: Debemos escribir un poema para la clase de literatura del jueves.
Generalmente, y es recomendable para no incurrir en malentendidos, se usa el término “poesía” para referirse al arte o género literario y “poema” para la composición resultante.
Recursos del género poético
Poesía
La antítesis es el uso de dos palabras con significados opuestos.
Los recursos poéticos, recursos literarios o figuras literarias son los distintos usos de la palabra que utiliza el autor para enriquecer o darle una estética propia al poema. Entre los más usados están:
Comparación. Se toma un elemento real y otro imaginario y se establece una relación entre ellos, ambos suelen unirse con la palabra “como”. Por ejemplo: El perro de mi prima tiene la cara redonda como la luna.
Antítesis. Se unen dos palabras, ideas o frases que expresan lo opuesto. Por ejemplo: Tengo frío y calor.
Metáfora. Se traslada el significado de una palabra hacia otra debido a la semejanza o relación entre dos conceptos. Por ejemplo: El abogado y el acusado se sacaron chispas durante el juicio.
Personificación. Se le atribuyen cualidades humanas a otros seres vivos u objetos. Por ejemplo: El árbol lloraba la pérdida de sus hojas.
Hipérbole. Se exageran cualidades o características de un sujeto u objeto. Por ejemplo: Me iré a dormir, estoy muerta de sueño.
Sinestesia. Se combinan en el texto sensaciones procedentes de distintos sentidos. Por ejemplo: Esa noche me atravesó un silencio oscuro.
Aliteración. Se repiten uno o varios sonidos iguales dentro de una frase. Por ejemplo: Su silencio se siente solo en su sitio.
7Onomatopeya. Se imita con palabras los sonidos provocados por ciertas acciones. Por ejemplo: Ring, suena el teléfono.
Anáfora. Se repite una palabra o frase al comienzo de cada verso. Por ejemplo: Iremos juntos hasta el final, iremos, aunque nadie quiera vernos.
Hipérbaton. Se altera el orden sintáctico lógico de una oración. Por ejemplo: De noche fue a comprar a la tienda.
Oxímoron. Se usan dos conceptos opuestos en una oración o frase. Por ejemplo: El ruido silencioso lo invadió todo.
Sinécdoque. Se denomina al todo por una parte, o viceversa, a la especie por el género, o viceversa, o al material por el objeto. Por ejemplo: Suiza le ganó a España en el repechaje (Suiza y España hacen alusión a los jugadores).
Paralelismo. Se repite una estructura sintáctica particular en dos versos o partes del texto para generar ritmo. Por ejemplo: Días frescos, noches cálidas.
Pleonasmo. Se incluyen términos que son redundantes. Por ejemplo: Subimos arriba a buscar un lugar para pasar la noche.
Elipsis. Se omite de manera voluntaria alguna palabra. Por ejemplo: Soy brasilero, el de Bolivia.
lunes, 20 de septiembre de 2021
INFORMÁTICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF. SOSA
Hola como están!
Hoy iniciamos una nueva actividad, vamos a comenzar a trabajar con el procesador de texto, en classroom tienen el video explicativo para poder utilizar Word desde la PC, Documentos de Google desde la Pc o desde el celular y la actividad está explicada dentro del video, saludos y buena semana!
Link a classroom:
viernes, 17 de septiembre de 2021
Los aparatos que realizan la función de nutrición
Los aparatos que realizan la función de nutrición
En la función de nutrición intervienen varios aparatos del cuerpo humano que son los siguientes:
El aparato digestivo. Es el encargado de transformar los alimentos en sustancias que sean asimiladas por las células para proporcionar energía al cuerpo humano.
El aparato circulatorio. Tiene la función de transportar los nutrientes de los alimentos a las células de nuestro cuerpo. Además de los nutrientes, transporta oxígeno, hormonas y desechos metabolicos.
El aparato respiratorio. Su función es la de intercambiar oxígeno por dióxido de carbono para eliminar este último del organismo. Además, de esta forma, proporciona oxígeno a las células.
El aparato excretor. Como vimos anteriormente, una vez procesados los alimentos por el cuerpo para extraer los nutrientes, las células metabolizan y eliminan sus desechos a través de la via urinaria.
Por lo tanto, podría decirse que la función de nutrición del ser humano es un proceso complejo que requiere la intervención de diversos elementos para su correcto funcionamiento. Gracias a ella, nuestro cuerpo recibe todos los nutrientes que necesita en el día a día.…
jueves, 9 de septiembre de 2021
TP N° 7 - Rectificacion de actividad
Como lo explique en el grupo se produjo un error en el formato del esquema del punto 2 del TP N° 7.
Subo imagen original para que lo puedan resolver, Como siempre , estoy a su disposicion para cualquier aclaración o duda.
Saludos
lunes, 6 de septiembre de 2021
INFORMÁTICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF. SOSA
Buen Día a todos!!
Espero que se encuentren bien!
les paso una nueva actividad en classroom sobre procesadores de texto, tienen dos videos explicativos y las actividades se encuentran en el documento, como siempre
las entregas son vía classroom o mail a cens453unlz@gmail.com.
Recuerdo también que aquellos que deben trabajos los vayan realizando y entregando por las vías mencionadas y dejo el link de classroom, saludos y buena semana!
https://classroom.google.com/c/MjY0MDQzMzA2NDYx?cjc=fypua3g
viernes, 3 de septiembre de 2021
ACTIVIDAD N° 7 - FUNCION DE NUTRICIÓN
1) Ordene de manera correcta, las etapas de la nutrición heterótrofa: transporte- ingestión - absorción - excreción - digestión
2) Complete el siguiente esquema, eligiendo los siguientes términos: energía lumínica - oxigeno - desechos - materia orgánica - materia inorgánica - energía química - agua - dióxido de carbono
Ingresa Egresa
__________ Ser vivo ____________
__________ Autótrofo ____________
__________ ____________
martes, 31 de agosto de 2021
1ro 1ra - 1ro 2da - 1ro 3ra - 1ro 4ta - Trabajo N° 7 - Matemática - Profesora Graciela Dirazar
Buen día estudiantes de primer año.
Les dejo el trabajo N° 7 de matemática.
Enviar las resoluciones a gdirazar453@gmail.com. Quienes adeuden trabajos anteriores, deben enviarlos en mails separados (un solo trabajo por mail), aclarando en el asunto nombre completo, curso y número de trabajo.
Saludos!
Trabajo N° 7 de matemática. Fecha máxima de entrega: 14/9/2021.
https://drive.google.com/file/d/1WX-LmgdjjiOIK7wK6sePQZQvBAP_nfm5/view?usp=sharing
viernes, 27 de agosto de 2021
El Preámbulo de la Constitución Nacional
Buen día esta es una actividad sobre el Preámbulo de la Constitución Nacional . Plazo de entrega 24 de septiembre, Recuerden que deben enviarlo a jorgedanielrendich@gmail.com y no olviden poner su nombre apellido, colegio año y división al entregarlo. Saludos
https://drive.google.com/file/d/18yUroJR9F_jXnWlKtVFGJqV1Vn-sGm99/view?usp=drivesdk
Si no pueden ingresar al link de forma automática , subrayar el link, copiar y pegar
martes, 24 de agosto de 2021
Trabajo Práctico N°8 Lectura comprensiva y global de la novela El Principito
Buenos días, chicos. Como lo prometí en el meet del día viernes 20 de agosto de 2021, les comparto el próximo trabajo práctico.
Actividades: 1) Luego de leer atentamente toda la novela, selecciona un capítulo.
2) Relaciona ese capítulo seleccionado con otros que leíste.
3) Realiza un texto donde cuentes lo que comprendiste del libro.
lunes, 23 de agosto de 2021
INFORMATICA 1RO 1RA Y 1RO 4TA PF. SOSA
Hola a todos!!
A partir de hoy comenzamos una nueva unidad donde vamos a conocer que és la ofimática, que programas forman parte dentro de esta clasificación y más adelante comenzaremos a trabajar con al programa Word que es el más básico de este paquete de ofimática o con el programa Documentos de Google que es muy similar.
En Classroom está el material y la nueva actividad a realizar, aquí les paso como siempre el link para que ingresen rápido desde esta publicación.
https://classroom.google.com/c/MjY0MDQzMzA2NDYx?cjc=fypua3g
Dudas, consultas y entrega de trabajos como siempre vía claaroom o mail a cens453unlz@gmail.com, saludos y buena semana!
jueves, 19 de agosto de 2021
Trabajo Practico N.º 5 de Ingles, 1º2, 1º3º y 1º4º
https://docs.google.com/document/d/12QdhTCAWb3bGdPhl0tIcVv_8xFe8sJDW/edit?usp=sharing&ouid=116649659441515242982&rtpof=true&sd=true
Hola estudiantes les comparto el trabajo practico N.º 5 de la materia Ingles, e invito a los que deban trabajos anteriores, lo envíen, así no se les juntan con los siguientes.
Saludos y nos seguimos cuidando.
FUNCION DE NUTRICION -
Les dejo una síntesis de los dos tipos de nutricion, autótrofa y heterótrofa con el fin que lo sumen a la informacion dada en el video de la semana pasada.
La proxima semana realizaremos una actividad de aplicacion sobre el tema.
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